Ini Dia Soal Prediksi Ujian Akhir Pembatik Level 3
Soal Prediksi Ujian Pembatik Level 3 - PembaTIK kepanjangan dari Pembelajaran berbasis TIK, merupakan program Peningkatan Kompetensi TIK guru yang mengacu pada kerangka kerja peningkatan kompetensi TIK Guru UNESCO. Standar kompetensi TIK ini terdiri dari 4 level, yaitu level literasi, implementasi, kreasi, dan berbagi (4i leveling). Teman-teman ingin ikut membaTIK? cek link : https://simpatik.belajar.kemdikbud.go.id
Manfaat Mengikuti PembaTIK
- Meningkatkan kemampuan TIK sesuai dengan perkembangan teknologi terkini
- Mendapatkan sertifikat pada setiap level dengan skala nasional
- Berkesempatan untuk menjadi Duta Rumah Belajar
Soal Prediksi Ujian Pembatik Level 3
Modul 10
Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada pilihan jawaban !
1. Pernyataan berikut ini yang paling tepat terkait dengan media video adalah ....
A. Memerlukan ruangan gelap dalam penyajiannya
B. Memerlukan keahlian khusus dalam penyajiannya
C. Tidak memerlukan peralatan khusus dalam penyajiannya
D. Dapat menstimulir efek gerak
1. Pernyataan berikut ini yang paling tepat terkait dengan media video adalah ....
A. Memerlukan ruangan gelap dalam penyajiannya
B. Memerlukan keahlian khusus dalam penyajiannya
C. Tidak memerlukan peralatan khusus dalam penyajiannya
D. Dapat menstimulir efek gerak
2. Pedoman utama yang digunakan dalam pembuatan media video pembelajaran adalah ....
A. Ide cerita
B. Kurikulum
C. Kejadian sehari-hari
D. Teori pembelajaran
A. Ide cerita
B. Kurikulum
C. Kejadian sehari-hari
D. Teori pembelajaran
3. Tahapan perancangan meliputi ....
A. Ide, GBIM & JM, Penyusunan naskah, Pengkajian naskah
B. Rembuk naskah, casting, hunting, crew meeting, syuting
C. Editing, mixing, preview, uji coba, revisi, distribusi
D. Membuat storyboard, hunting, syuting
A. Ide, GBIM & JM, Penyusunan naskah, Pengkajian naskah
B. Rembuk naskah, casting, hunting, crew meeting, syuting
C. Editing, mixing, preview, uji coba, revisi, distribusi
D. Membuat storyboard, hunting, syuting
4. Hasil akhir dari kegiatan produksi adalah ....
A. Storyboard
B. Video pembelajaran yang siap dimanfaatkan
C. Sekumpulan clip video dan suara yang siap diedit
D. Naskah video pembelajaran yang telah disetujui oleh pengkaji
A. Storyboard
B. Video pembelajaran yang siap dimanfaatkan
C. Sekumpulan clip video dan suara yang siap diedit
D. Naskah video pembelajaran yang telah disetujui oleh pengkaji
5. Hasil akhir dari kegiatan pasca produksi adalah ....
A. Storyboard
B. Video pembelajaran yang siap dimanfaatkan
C. Sekumpulan clip video dan suara yang siap diedit
A. Storyboard
B. Video pembelajaran yang siap dimanfaatkan
C. Sekumpulan clip video dan suara yang siap diedit
D. Naskah video pembelajaran yang telah disetujui oleh pengkaji
6. Dalam penyusunan naskah, yang bertugas menjaga aspek penyajian yang meliputi
kemenarikan penyampaian materi sesuai karakteristik media video, karakteristik pemain,
perwatakan, animasi, adegan, konflik, musik, sound effect, format program, dan alur
program adalah ....
A. Pengkaji materi
B. Pengkaji bahasa
C. Pengkaji media
D. Guru
kemenarikan penyampaian materi sesuai karakteristik media video, karakteristik pemain,
perwatakan, animasi, adegan, konflik, musik, sound effect, format program, dan alur
program adalah ....
A. Pengkaji materi
B. Pengkaji bahasa
C. Pengkaji media
D. Guru
7. Ukuran shot yang terbatas hanya pada wajah seseorang berfungsi untuk mendetilkan
ekspresi, siapa dan bagaimana (feel emosi) seperti marah, takut, jatuh cinta, senang, sedih
dan lain-lain disebut dengan .....
A. MS
B. XLS
C. BCU
D. XCU
ekspresi, siapa dan bagaimana (feel emosi) seperti marah, takut, jatuh cinta, senang, sedih
dan lain-lain disebut dengan .....
A. MS
B. XLS
C. BCU
D. XCU
8. Efek transisi yang paling tepat dipergunakan untuk perubahan waktu, menyampaikan dua
informasi dalam satu frame, perubahan waktu setempat secara perlahan, flashback, dan
bayangan pikiran adalah ....
A. Fade in
B. Dissolve
C. Fade out
D. Fade to black
informasi dalam satu frame, perubahan waktu setempat secara perlahan, flashback, dan
bayangan pikiran adalah ....
A. Fade in
B. Dissolve
C. Fade out
D. Fade to black
9. Untuk melihat apakah media video pembelajaran yang dibuat sesuai dengan perencanaan
awal/ naskah, maka dilakukan tahapan ....
A. Editing
B. Uji coba
C. Revisi
awal/ naskah, maka dilakukan tahapan ....
A. Editing
B. Uji coba
C. Revisi
D. Preview
10. Proses mengubah video project di aplikasi Kine Master menjadi satu file video utuh
disebut dengan ....
A. Rendering
B. Recording
C. Trimming
D. Editing
disebut dengan ....
A. Rendering
B. Recording
C. Trimming
D. Editing
Modul 11
1. Sebuah alat/lingkungan yang disediakan untuk mengintegrasikan content dan functions
pada sebuah project disebut...
A. Authoring Tools
B. Outhoring Tools
C. Automotive Tools
D. Outsourching Tools
pada sebuah project disebut...
A. Authoring Tools
B. Outhoring Tools
C. Automotive Tools
D. Outsourching Tools
2. Di bawah ini merupakan berbagai macam elemen multimedia yang termasuk dalam
project multimedia, kecuali...
A. Animasi
B. Gambar
C. Grafik
D. Huruf Braile
project multimedia, kecuali...
A. Animasi
B. Gambar
C. Grafik
D. Huruf Braile
3. Multimedia Authoring Tools yang berbasis pada penggunaan “halaman buku” sebagai
medianya disebut....
A. Card or Page Based Tools
B. Icon Based
C. Time Based and Presentation Tools
D. Book Tools
4. Multimedia Authoring Tools yang penggunaannya sama dengan flowchart
disebut...
A. Card or Page Based Tools
B. Icon Based
C. Time Based and Presentation Tools
D. Book Tools
disebut...
A. Card or Page Based Tools
B. Icon Based
C. Time Based and Presentation Tools
D. Book Tools
5. Multimedia Authoring Tools yang bidang pengorganisasiannya berada sepanjang garis
timeline
A. Card or Page Based Tools
B. Icon Based
C. Time Based and Presentation Tools
D. Book Tools
timeline
A. Card or Page Based Tools
B. Icon Based
C. Time Based and Presentation Tools
D. Book Tools
6. Beberapa manfaat yang dapat diperoleh ketika memanfaatkan Articulate Storyline,
kecuali....
A. meramu berbagai jenis media(slide, video, foto, suara, teks)
B. menyusun alur navigasi,
C. interaksi simulasi, dan menyusun tes.
D. Bahan ajar tidak dapat segera di sebarluaskan dengan berbagai cara seperti di web
berbasis HTML, CD, mobile device atau dipasang pada LMS.
7. Sebagian besar aktivitas sahabat di Storyline akan dilakukan pada tab....
A. Home
B. Insert
C. Transition
D. View
kecuali....
A. meramu berbagai jenis media(slide, video, foto, suara, teks)
B. menyusun alur navigasi,
C. interaksi simulasi, dan menyusun tes.
D. Bahan ajar tidak dapat segera di sebarluaskan dengan berbagai cara seperti di web
berbasis HTML, CD, mobile device atau dipasang pada LMS.
7. Sebagian besar aktivitas sahabat di Storyline akan dilakukan pada tab....
A. Home
B. Insert
C. Transition
D. View
Gambar berikut digunakan untuk menjawab pertanyaan no 8 s.d 9
8. Fitur yang digunakan untuk membuat berbagai macam bentuk bangun datar adalah...
A. Shape
B. Caption
C. Character
D. Video
A. Shape
B. Caption
C. Character
D. Video
9. Fitur yang digunakan untuk menginput file berjenis .mp4 adalah...
A. Shape
B. Caption
C. Character
D. Video
A. Shape
B. Caption
C. Character
D. Video
10. Untuk memindahkan file yang berasal dari powerpoint pada articulate storyline,
digunakan fitur....
A. New
B. Import
C. Character
D. Audi
digunakan fitur....
A. New
B. Import
C. Character
D. Audi
Demikian Soal Prediksi Ujian Pembatik Level 3, semoga teman-teman lulus sampai level 4 dan menjadi duta rumah belajar.
Post a Comment